Освіта

Освіта (158)

Середа, Лип. 22 2020

Передчасне рішення

Ще тиждень тому ми були готові вітати нового начальника управління освіти Прилуцької міської ради Тетяну Шкуренко, яка за власним бажанням подала на розгляд міського голови та всього депутатського корпусу заяву про припинення своїх повноважень як заступника міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради та переведення до відділу освіти. Насправді, навряд чи хтось сперечатиметься, що Тетяна Михайлівна була дійсно гарною кандидатурою на дану посаду. Молода, впевнена в собі, з гарним досвідом роботи на освітянській ниві, спеціаліст, який зміг би дати управлінню освіти Прилук нове життя. Та щось пішло не так і в результаті на сьогодні вже оголошено конкурс на заміщення вакантної посади начальника управління освіти.
Як з’ясувалося, буквально за кілька днів після сесійного засідання, у ході якого й було підтримано прохання Тетяни Шкуренко про її переведення, посадовець звернулася до міського голови з проханням скасувати попереднє рішення у зв’язку з його передчасністю.

Детальнiше..

Середа, Лип. 15 2020

0 коментарів

Освіта Прилук має нового очільника

Не так давно управління освіти Прилуцької міської ради залишилося без керівника, адже Сергій Вовк пішов на заслужений відпочинок. І ось бажаючий зайняти це крісло знайшовся. Тепер освіта Прилук матиме жіноче обличчя.

Детальнiше..

Середа, Лип. 15 2020

0 коментарів

Вступ-2020: що змінюється?

Цьогоріч абітурієнти, як і раніше, подаватимуть документи на вступ до університетів онлайн. Однак, на відміну від минулого року, увесь процес почнеться на місяць пізніше. Адже карантин через пандемію COVID-19 змінив увесь графік вступної кампанії. Випускники розгублені, не знаючи, чого очікувати далі. Щоб розвіяти чутки та пролити світло на ситуацію, Центр громадського моніторингу та контролю з’ясував деталі вступу-2020.

Подача документів онлайн

Останні роки обов’язковою умовою для участі у вступній кампанії є реєстрація особистого електронного кабінету абітурієнта на порталі ez.osvitavsim.org.ua. Цього року діють такі ж самі правила. Цьогорічні абітурієнти теж повинні подавати електронні заяви онлайн.
Новацією цього року є те, що вступники можуть подавати результати зовнішнього незалежного оцінювання за останні 4 роки – 2017, 2018, 2019 та 2020 років. Винятком є сертифікат із іноземної мови (англійська, німецька, французька або іспанська), де зараховуються результати останніх 3 років – 2018, 2019, 2020 років. Результати ЗНО різних років можна комбінувати, обравши найкращий бал із предмету.
Абітурієнти можуть подати одночасно 5 заяв на держзамовлення, визначивши їхню пріоритетність. Якщо вони мають вступні пільги, то повинні зазначити це в кожній заяві. На контрактну форму навчання кількість заявок необмежена.
В електронній заяві вступники повинні вказати номер, пін-код та рік отримання сертифіката ЗНО, серію та номер документа про повну загальну середню освіту та середній бал додатка до шкільного атестата. Скановані копії атестата разом із фотокартками (3х4 см) слід завантажити до електронного кабінету.
Якщо абітурієнт не може зареєструвати електронний кабінет чи має пільги, то подає паперові версії документів. Конкретні випадки можна уточнити на сайті чи гарячій лінії МОНу (0 800 50 45 70).

Пільги та квоти для вступників

Цьогоріч діятимуть три балансуючі коефіцієнти – регіональний (залежить від регіону), галузевий (1,03 на інженерно технічні та природничо-математичні спеціальності) та сільський (1,02). Територіальні пільги повинні бути підтверджені документом про реєстрацію. Відповідну копію слід додати до особистого е-кабінету.
Для низки абітурієнтів діють пільгові умови вступу. Зокрема, осіб із інвалідністю виші можуть зараховувати за результатами співбесіди. Сирот і учасників бойових дій університети можуть приймати за результатами вступних іспитів.
Також без ЗНО можуть вступати мешканці окупованих Донбасу та Криму. Це – ініціатива президента Володимира Зеленського. Депутати ухвалили відповідний законопроєкт 3 липня.
«Це – частина нашої державної політики. Ми боремося за молодь на тих територіях, ми хочемо максимально заохотити таких випускників переїжджати в Україну, вступати в наші заклади освіти, навчатися в українській системі освіти», – заявив Зеленський.
Відповідно до закону, абітурієнти з окупованих Криму та Донбасу проходитимуть конкурс у межах своєї квоти. Для кримчан вона вже діяла раніше (квота-2), а для вступників з окупованого Донбасу її повинні запровадити.
Як зазначили в МОН, абітурієнти з тимчасово окупованих територій складатимуть іспити з історії України, української мови та літератури, а також іспит за обраною спеціальністю. Вони можуть подати документи до 105 університетів. Список закладів, а також інша важлива інформація про цю ініціативу розміщені на сайті vstup-prosto.com.

Детальнiше..

Середа, Лип. 01 2020

0 коментарів

Дистанційні технології як вимога часу

У зв’язку із запровадженням загальнонаціонального карантину з березня по травень 2020 року в ЗЗСО м. Прилуки, як і по всій країні, було організовано освітній процес за допомогою дистанційних технологій.
З огляду на те, що педагогічний загал міста Прилуки, як і більшість педагогів України не мали досвіду з організації дистанційного навчання, тому ймовірним було виникнення ряду проблем як організаційного, так і технічного характеру. З метою здійснення аналізу ситуації організації навчання під час карантину та покращення організації освітнього процесу через дистанційне навчання на майбутнє з 1 по 5 червня 2020 року міським методичним центром управління освіти було організовано анонімне онлайн-опитування учасників освітнього процесу всіх ЗЗСО міста.
До опитування долучилися 4020 осіб. Найбільша кількість відповідей надійшла від батьків – 2356 респондентів; здобувачів освіти 7-11 класів – 1294 особи; педагогів – 370 осіб.
За наданими міським методичним центром методичними рекомендаціями щодо організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій, управління освіти цікавило, яким чином заклади загальної середньої освіти міста організували навчання учнів під час карантину, які дистанційні технології використовували. Зокрема, чи були в закладах розроблені загальні правила роботи в умовах карантину; якими були умови доступу до мережі Інтернет; чи були труднощі організаційного, технічного та навчального характеру; якими були командні комунікації; від чого залежить ефективність дистанційного навчання тощо?
Як свідчать відповіді респондентів, дистанційне навчання в ЗЗСО міста було організовано переважно через соціальні мережі та месенджери шляхом розміщення завдань на вебсайтах шкіл (у середньому 67% та 48% відповідно).
Як з’ясувалося, основним каналом комунікації в закладах освіти є додаток Viber (середній показник – 97%). Ймовірно це відбувається через те, що до карантину вже існували Viber-групи і це вже був налагоджений і зручний канал комунікації. Крім цього, даною програмою активно користуються учні та батьки.
Щодо розроблення загальних правил роботи під час дистанційного навчання, то 74% педагогів відмітили, що в закладі були напрацьовані спільні правила, але формат, тривалість викладання та вибір програми вчитель обирав самостійно; і лише 19% опитаних педагогів працювали за однаковими правилами та з однаковими сервісами.
Педагоги вказали на такі ключові проблеми в реалізації дистанційного навчання: не всі учні виходили на зв’язок – 74%; відсутність попереднього досвіду, умінь і навичок працювати дистанційно – 54%; збільшення часу на підготовку до проведення навчальних занять.

Детальнiше..

Середа, Бер. 11 2020

0 коментарів

«Сокіл» («Джура»)-2020

У Прилуках розпочалася підготовка до проведення Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» (Джура). Її метою є виховання юних патріотів України на засадах національної гідності, високої самосвідомості та активної громадянської позиції, здорового способу життя як духовно багатої та фізично розвиненої особистості. Учасниками гри є джури – молоді юнаки та юначки, які йдуть шляхом українського воїна-козака – здобувають знання, вміння, навички, щоб бути успішними в усьому.
Стратегічна педагогічна місія гри «Джура» – створення виховного простору, спроможного забезпечити формування універсальної особистості, для якої почуття патріотизму є глибинним ціннісним сенсом. Сама гра відрізняється від інших, у першу чергу спортивних, тим, що спрямована не на змагання, а на творчу співпрацю з дітьми та молоддю, направлену на виховання українських громадян ХХІ століття, еліти української держави – творчої, наукової, військової, державницької та самодостатньої перед усім світом.
«Сокіл» («Джура») – це не просто гра, це постійна навчально-виховна робота впродовж року, спільна робота учнів, педагогів, батьків, представників органів місцевого самоврядування та громадських організацій.
Зазвичай міський етап військово-патріотичної гри проходить у травні, проте штабу з її організації вирішив зібратися заздалегідь. Саме тому вже 2 березня в стінах виконкому відбулося перше його засідання під головуванням заступника міського голови Тетяни Шкуренко. У засіданні взяли участь начальник управління освіти міської ради Сергій Вовк, спеціаліст управління освіти І категорії Тетяна Гуляєва, головний спеціаліст відділу сім’ї, молоді та спорту міської ради Руслан Мосціпан, головний лікар КНП «Прилуцька міська дитяча лікарня» Анна Худолій, представники Прилуцької міськрайонної громадської організації «Прилуцький козацький курінь імені Івана Сірка» Роман і Марія Зінченки та представник Прилуцького козацького полку Міжнародної громадської організації «Козацтво Запорозьке» Сергій Черніговцев.

Детальнiше..

Четвер, Бер. 05 2020

0 коментарів

Вітаємо переможців МАНУ

22-23 лютого 2020 року в Чернігові відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.
У ІІ етапі конкурсу взяли участь 33 учні та вихованці закладів освіти нашого міста.
Журі конкурсу-захисту відмітило вміння конкурсантів вести дискусію, демонструвати результати проведених наукових досліджень, високу культуру мовлення.
Переможцями стали 15 учнів: три в Ліцеї №7; по 2 переможці в Ліцеях №№6 і 10 та ЗЗСО №14, по одному в ЗЗСО №№2, 5, 9, 12, 13 та ЦТДЮ. Усі учні-переможці є членами гуртків ОКПНЗ «Чернігівська МАН учнівської молоді», які діють на базі закладів загальної середньої освіти міста.
Дипломи І ступеня отримали 4 учні:
– Михайло Волошин, учень 10 класу Ліцею №6 (секція «Географія та ландшафтознавство», керівник Скиба Наталія Миколаївна, учитель основ здоров’я);
– Олександр Харечко, учень 10 класу Ліцею №7 (секція «Математичне моделювання», керівники Зуб Ольга Василівна, керівник гуртка ОКПНЗ «Чернігівська МАН учнівської молоді», учитель математики та Бондаренко Сергій Михайлович, учитель інформатики);
– Анна Юрченко, учениця 10 класу Ліцею №10 (секція «Кліматологія та метеорологія», керівник Гапон Наталія Володимирівна, керівник гуртка ОКПНЗ «Чернігівська МАН учнівської молоді», учитель географії);
– Анна Ляшова, учениця 9 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №14 (секція «Мистецтвознавство», керівники Макарійчук Ніла Миколаївна, учитель мистецтва, Хоружа Лариса Олексіївна, завідувач шкільною бібліотекою).
Дипломи ІІ ступеня отримали 6 учнів:
– Руслана Мущерова, учениця 10 класу гімназії №5 ім. В.А.Затолокіна (секція «Українська мова», керівник Левченко Валентина Іванівна, учитель української мови та літератури);
– Анастасія Тютюнник, учениця 9 класу Ліцею №6 (секція «Українська література», керівник Іценко Ірина Олександрівна, учитель української мови та літератури);
– Дар’я Пушкаренко, учениця 11 класу Ліцею №7 (секція «Охорона довкілля та раціональне природокористування», керівник Тарасенко Юлія Анатоліївна, учитель біології);
– Ангеліна Коваленко, учениця 10 класу Ліцею №10 (секція «Мистецтвознавство», керівник Зімбалевська Юлія Петрівна, учитель історії);
– Наталія Ващенко, учениця 11 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №12 (секція «Мистецтвознавство», керівник Чижик Світлана Іванівна, учитель образотворчого мистецтва та трудового навчання);
– Валерія Охріменко, учениця 8 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №14 (секція «Англійська мова», керівник Литвиненко Оксана Володимирівна, учитель англійської мови).